Методология создания онлайн-курса — что это?

Сейчас подавляющая часть тематического обучения по профориентации, увлечениям, хобби, переквалификации – стало реализоваться онлайн.

Это эффективно, доступно из любой точки и в любое время для обучающихся, а для создателей курсов – большой охват аудитории, по которому легко вести аналитику, и огромная перспектива дальнейшего развития. Но продвижение, успех своей системы обучения во многом формируется уровнем и глубиной подачи материалов, наборами методик, по которым создаются курсы. Заказать услуги методиста онлайн-курсов можно на сайте компании https://360-media.ru/metodolog/.

Суть методологии

Необходимость совершенствования создания курсов сформировало требования, которые выросли в направление – методологию, и появление специалистов – методологов.

Их целью стало создание универсальных и потом специализированных пошаговых инструкций по созданию понятного и структурированного интересного продукта для его потребителей. Они основываются на исходном исследовании ниш и потребностей целевых клиентов, изучении деятельности конкурентов и развития рынка в этом направлении.

На этой базе создаются модели продаж, выстраиваются структуры курсов и дополнительных материалов к ним.

Итогами разработки методологии создания обучающих курсов становится формирование в слушателях устойчивой мотивации и уверенной заинтересованности, чтобы ученики:

• Распознавали ценностную значимость продуктов и их составных частей.
• Проходили обучение до конца, получали осознанное видение пути реализации и внедрения полученных знаний.
• Видели бы ценность для них самой школы и ее методик, а значит, в них возникала бы потребность приобретения новых и нужных им продуктов.
• На этой основе делились бы положительными отзывами от впечатлений об обучении, с уверенностью могли рекомендовать школу и курсы близким, своему кругу общения. В том числе на массовых интернет-площадках и в социальных сетях.

Положительным результатом разработанных методологий должен стать массовый интерес заинтересованных пользователей, минимизация возвратов и публичных отрицательных оценок .

Польза методологии для создания курсов

Результаты, которые получают авторы курсов от применения методологии при их создании и дальнейшем проведении:

• Ясное понимание будущей структуры курса и его разветвленности через модули и уроки.
• Надобность, объемы и содержание наглядных материалов для обучения.
• Видение полезности курса и его составляющих. Передача этого понимания слушателям.
• Насущность домашних заданий для обучающихся, как эффективных инструментов не только контроля, но и обеспечения качества усвоения материала.

Осваивая методологию, авторы курсов правильно формируют их цены, не отпугивая аудиторию, но и получая заслуженную прибыль.